文旅頭條訊（融媒體記者 孟鵬 文）10月24日，由文化和旅游部非遺司支持，中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)青年網(wǎng)主辦的第二屆全國(guó)“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀實(shí)踐案例發(fā)布活動(dòng)在山東濟(jì)南舉辦，“云南省大理白族自治州非遺進(jìn)校園實(shí)踐案例”入選“非遺進(jìn)校園”十大優(yōu)秀實(shí)踐案例，也是云南省唯一入選的案例。

據(jù)介紹，自2011年1月，大理州被原文化部公布列為國(guó)家級(jí)文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)以來(lái)，全面推進(jìn)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作，高度重視非遺進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)建了13所非遺進(jìn)校園示范學(xué)校，非遺知識(shí)進(jìn)課堂，非遺歌舞進(jìn)課間操等活動(dòng)豐富多彩。同時(shí)優(yōu)化師資，采取將同地區(qū)的非遺傳承人與學(xué)校結(jié)對(duì)的方式，聘請(qǐng)非遺傳承人擔(dān)任兼職教師、顧問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)校老師作為非遺校園傳承的生力軍，建立長(zhǎng)效課程機(jī)制。教學(xué)模式方面，構(gòu)建“非遺傳承人+專職教師”非遺教學(xué)新組合及“聽(tīng)—看—議—練”非遺學(xué)習(xí)新模式。此外，還整合資源，多方面支持學(xué)校營(yíng)造非遺氛圍，開(kāi)展綜合性課外活動(dòng)以及多維課堂建設(shè)。

評(píng)選專家在點(diǎn)評(píng)“云南省大理白族自治州非遺進(jìn)校園實(shí)踐案例”時(shí)表示，東門(mén)完小地處大理古城，具有得天獨(dú)厚的歷史人文環(huán)境。大理州非遺保護(hù)中心支持該小學(xué)以“知家鄉(xiāng)、愛(ài)故土、懂非遺、傳文化”的鄉(xiāng)土教育理念為引領(lǐng)，將所在地非遺項(xiàng)目引入校園，融入學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，以鄉(xiāng)土藝術(shù)之美化育兒童心靈。自2015年首次開(kāi)展非遺進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，該校陸續(xù)引入白族剪紙、白族扎染、白族面塑、白族甲馬、白族大本曲、白族調(diào)、白族霸王鞭等非遺項(xiàng)目，其中“白族大本曲”“白族調(diào)”“白族霸王鞭”“白族剪紙”已形成常態(tài)化教學(xué)。在非遺與教育融合的過(guò)程中，該案例在鄉(xiāng)土教育與美育融合，注重從地方文化挖掘兒童美育資源；尊重教育規(guī)律，由專職教師將活態(tài)傳承的非遺轉(zhuǎn)化為適合兒童接受的課程，且與學(xué)校主課相銜接；非遺教育入腦入心，課上課下同步進(jìn)行，學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、展演并舉，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地建立起民族文化自信等方面取得了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)了解，第二屆“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀實(shí)踐案例征集展示活動(dòng)于今年6月正式啟動(dòng)?；顒?dòng)面向全國(guó)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社會(huì)組織及個(gè)人征集“非遺進(jìn)校園”優(yōu)秀實(shí)踐案例，共征集到29個(gè)省（區(qū)、市）及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)申報(bào)的有效案例近700個(gè)，入圍初評(píng)案例600余個(gè)。申報(bào)案例涉及傳統(tǒng)音樂(lè)、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)戲劇、曲藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)舞蹈、民俗等多個(gè)非遺門(mén)類。

大理州非遺保護(hù)中心 供圖

編輯 沈藝

審核 陳大衡