美育是一種“剛需”

當(dāng)詩詞遇見書畫

一種新穎的美育方式出現(xiàn)

王新《給孩子的七堂藝術(shù)課》一書

將詩畫融通

開啟了一堂兒童美育啟蒙課

7月30日至31日，云南大學(xué)文學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師王新《給孩子的七堂藝術(shù)課》新書分享會(huì)分別在蒼逸圖書館·喜閱書店、大方書店古城舉行。此次分享活動(dòng)由廣西師范大學(xué)出版社、大理市融媒體中心、大方書店（古城店）、蒼逸圖書館·喜閱書店聯(lián)合舉辦。

畫家、云南大學(xué)教授寇元?jiǎng)祝嫾?、大理州美術(shù)家協(xié)會(huì)主席張輝，評(píng)論家、大理州文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)主席楊義龍，大理大學(xué)教師、博士繆蕓，云南大學(xué)教師、云南省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)視覺藝術(shù)委員會(huì)副主任高波等嘉賓參加活動(dòng)。

分享會(huì)上，王新對新書進(jìn)行了簡要、精辟的講解，并一一回答了現(xiàn)場孩子與家長的提問。嘉賓也對該書進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)分享，一堂有趣、有思、有益的“美育課”在輕松、歡快的氛圍中有序進(jìn)行。

《給孩子的七堂藝術(shù)課》是王新編寫的一部詩畫融通的美育教材，在他看來，詩詞和書畫是實(shí)施兒童美育最好的載體和途徑，詩畫藝術(shù)是“以情動(dòng)人，以象感人”的，能給兒童構(gòu)建一個(gè)有情的世界，兒童在欣賞詩畫的過程中，可以盡情想象其中的“有情世界”，從而達(dá)到美育的目的。

這本書中，王新以詩、畫來打通文藝門類的間隔，將看似互不相干的中外藝術(shù)史的精品之作與古詩名篇，跨時(shí)間、跨地區(qū)、多維度結(jié)合，讓為人處世與學(xué)藝相輔相成，融文人騷客的趣事佳話于美術(shù)作品的解讀之中，再以深入淺出的文字娓娓道來。

相比于其他的兒童美育方法，王新在書中提出了全新的詩畫融通、五位一體“金字塔”結(jié)構(gòu)和知行合一的“全人”教育體系，通過視角、創(chuàng)作、想象力、跨界、傳統(tǒng)、醞釀、自覺等七個(gè)方面的美育教育，培養(yǎng)孩子生動(dòng)的創(chuàng)造力。此書主要包含了“銳敏的感覺”“滋潤的情感”“清明的思致”“生動(dòng)的創(chuàng)造”“斑斕的底色”五大版塊。圍繞這五個(gè)版塊，他精選挑選了40余首中國古詩名篇，每一小節(jié)由古詩而起，卻又不拘泥于古詩本身。由詩及畫，以畫讀詩，這也是此書的一大亮點(diǎn)。

畫是無聲詩，詩是無形畫。王新在書中所挑選的40余首詩詞均是貼近兒童生活和心理的中國古典名篇，如《泊船瓜洲》《游子吟》《相思》《別董大》等。畢加索的《哭泣的女人》、顧愷之的《洛神賦圖》、凡·高的《杏花盛開》、顧閎中的《韓熙載夜宴圖》……所挑選的繪畫也皆是中外經(jīng)典名作。

此次新書分享會(huì)進(jìn)一步營造了“愛讀書、多讀書、讀好書”的社會(huì)氛圍，激發(fā)了群眾讀書熱情，為持續(xù)加強(qiáng)“美育”教育、推進(jìn)“書香大理”建設(shè)注入了新活力。

七堂藝術(shù)欣賞課

融合了中華古典詩詞

和世界經(jīng)典名畫的美育讀本

是孩子的藝術(shù)入門書

也是父母、老師的伴讀指南

來源 大理融媒

責(zé)編 馬寅瑞

審核 李元