2020年12月21日上午，2020年文化與旅游部、教育部、人力資源社會(huì)保障部非遺傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃“白族民居彩繪及建筑營造技藝研修班”在大理大學(xué)藝術(shù)學(xué)院開班。研修班共招收來自大理市、劍川縣、洱源縣、賓川縣、昆明市等地從事白族民居彩繪、建筑營造技藝方面具有較高技藝水平的傳承人、資深從業(yè)者、工藝美術(shù)師及相關(guān)專業(yè)高校師生20名。
為了通過研培計(jì)劃，有效地幫助傳承人群增強(qiáng)文化自信和傳承實(shí)踐能力，提升非遺保護(hù)傳承水平。12月23日至30日，由大理大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長趙全勝教授，趙云芳、李瑞梅老師，以及相關(guān)工作人員組成的非遺研培工作小組，帶著研修班，從大理到北京，到頤和園、故宮博物院、恭王府、雁棲湖國際會(huì)展中心、紅螺寺等地參觀考察古建筑建造技藝，手工藝活態(tài)傳承，宮廷建筑彩繪技法以及其它傳統(tǒng)工藝的傳承與創(chuàng)新。邀請國內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面專家授課，并到中央美術(shù)學(xué)院、北京紅螺書院參加研修學(xué)習(xí)。
盡管北京的氣溫很低，但是學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情高漲，每到一地、每聽一課都認(rèn)真記錄，認(rèn)真思考。考察學(xué)習(xí)回來后，讓每位學(xué)員倍感觸動(dòng)、倍受啟迪、倍增干勁，也有諸多心得體會(huì)。
研修班學(xué)員表示，作為傳承人，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好的傳承與創(chuàng)新。要把優(yōu)秀的手工技藝融入到自己民族的文化里，借鑒北京非遺傳承里的先進(jìn)理念，把學(xué)到的、看到的、體會(huì)到的東西帶回去，讓更多的人參與進(jìn)來，一起為民族文化傳承做出一些有意義的事情。
我們一起聽聽9位學(xué)員代表北京考察交流學(xué)習(xí)之感受！
（學(xué)員：李興成，州級(jí)非遺傳承人，高級(jí)工藝美術(shù)師）
李興成：“北京之行，讓我領(lǐng)閱到了中國非物質(zhì)文化的魅力，也理解到非遺傳承的必要性。于是我也開始思考，自己應(yīng)該怎么去收集和整理泥塑這一技藝，把幾代人流傳下來的文字資料整理出來，讓非遺技藝得到更好的傳承。在北京的所見所聞所感，讓我大開眼界，自己也將在今后的工作中不斷提升，把白族民居彩繪及建筑營造技藝發(fā)展壯大，弘揚(yáng)白族非遺文化的精髓。”
（學(xué)員：李天華，市級(jí)代表性傳承人）
李天華：“作為此次研修班中的一員，這次北京之行對(duì)我受益匪淺。短短幾天的參觀學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到很多之前從未企及的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)性的知識(shí)。讓我更好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，了解到行業(yè)發(fā)展的脈源，傳統(tǒng)文化藝術(shù)的重要性，對(duì)于民族文化、白族民族彩繪及建筑營造技藝有了一個(gè)從量到質(zhì)的理解。對(duì)于我們這些民間技藝者來說，這樣的參觀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是難能可貴的，感謝為此次研修所做出努力、貢獻(xiàn)的所有人?！?/p>
（學(xué)員：楊慧瓊，傳承人）
楊慧瓊：“嚴(yán)冬赴京，歷時(shí)七天參觀的時(shí)間雖然短暫，但令我受益匪淺，收獲到了許多新知識(shí)，更深刻的感受到當(dāng)今行業(yè)傳承所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以及如何將其發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)在，我懷著敬仰的心，以平和的心態(tài)對(duì)待非遺文化，讓非遺文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)。把根扎下，讓心靈之花璨然綻放；把根扎下，讓民族之樹枝繁葉茂，獻(xiàn)出自己一份綿薄的力。”
（學(xué)員：趙銀宏，傳承人）
趙銀宏：“以學(xué)生的身份踏入大理大學(xué)的校門，心情很激動(dòng)。對(duì)于沒有感受過學(xué)生時(shí)代的我來說是一次極其寶貴的機(jī)會(huì)，能夠參加大理大學(xué)的‘非遺’研修班讓我感覺到非常的榮幸。通過這次的交流學(xué)習(xí)之旅，我才知道，這個(gè)時(shí)代親切的稱呼我們?yōu)椤沁z’傳承人。在此次活動(dòng)中，邊看邊體會(huì)‘非遺’文化的魅力，增強(qiáng)了基礎(chǔ)，拓寬了眼界，增加了學(xué)養(yǎng)，對(duì)于‘白族民族彩繪及建筑營造技藝’來說，有了創(chuàng)新與發(fā)展，把珍貴的具有重要價(jià)值的文化資源學(xué)到手，為民族的傳統(tǒng)技藝與發(fā)展，傳統(tǒng)與創(chuàng)新提供了方向?！?/p>
（學(xué)員：楊艷，市級(jí)代表性傳承人）
楊艷：“這次的學(xué)習(xí)和考察機(jī)會(huì)十分難得，除了專家們講授的這些傳統(tǒng)的知識(shí)外，幾位年輕的大學(xué)生身上也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。他們活潑好動(dòng)，積極好學(xué)，勇于嘗試新的事物和幫助別人，對(duì)于未來的規(guī)劃和現(xiàn)場的分析總結(jié)都很到位，語言組織能力也特別強(qiáng)，思維敏捷，遠(yuǎn)勝于我們這些步入中年的民間匠人。這些與我們一起學(xué)習(xí)的年輕人，將來的成就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出我們，他們有知識(shí)，有文化，有動(dòng)力，有理想，是我們這個(gè)行業(yè)中不可多得的愿意吃苦耐勞還要努力上進(jìn)的新鮮血液，也是我們這個(gè)行業(yè)未來的希望。通過這次學(xué)習(xí)之旅，讓我清楚的感覺到了自己肩上的責(zé)任，更懂得了活態(tài)傳承的意義，也更明確了自己的人生方向，讓我堅(jiān)定了要有不恥下問和勤奮好學(xué)的精神，繼續(xù)為以后的傳承工作作出更大的貢獻(xiàn)?！?/p>
（學(xué)員：段旭良，傳承人）
段旭良：“白族民居彩繪及建筑營造技藝研修班為了讓同學(xué)們開闊視野，精心安排了赴北京觀摩和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過專家學(xué)者們繪聲繪色，深入淺出的講座，使自己對(duì)中國古建，民族彩繪等領(lǐng)域又有了全新的認(rèn)知。更讓自己在思維觀念上受到了一次觸動(dòng)，提升，洗禮和升華。這次考察學(xué)習(xí)雖然時(shí)間有限，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很豐富，講授精彩紛呈，觀摩學(xué)習(xí)也是讓自己大開眼界。通過這次具有特殊意義的白族民居彩繪及建筑營造技藝研修班的學(xué)習(xí)，更感覺自己作為年輕人的代表，肩上的擔(dān)子更重。除了日后在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史文化，更會(huì)結(jié)合新時(shí)代的特征，讓傳統(tǒng)文化形式得以讓更多的人接受和欣賞，讓傳統(tǒng)民族彩繪為更多人的日常生活憑添色彩?！?/p>
（學(xué)員：張江，大學(xué)生）
張江：“首先感謝大理大學(xué)藝術(shù)學(xué)院舉辦的這次“白族民居彩繪及建筑營造技藝”研修班，給予了我這次難得且寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。強(qiáng)大的專家、學(xué)者陣容，相關(guān)的高水平師資隊(duì)伍以及技藝高超的代表性非遺傳承人群，通過專家系統(tǒng)的教學(xué)授課和傳承人之間的交流以及觀摩學(xué)習(xí)，增長了知識(shí)、開闊了視野、提高了專業(yè)技能，使自己在未來學(xué)習(xí)道路上有了新的思路新的方向。北京之行，我認(rèn)真的記錄下民族文化的精彩絕倫的每一面；感受到了建筑彩繪的藝術(shù)魅力；對(duì)非遺的保護(hù)、傳承、發(fā)展有了更清晰的認(rèn)知；在非遺文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面得到了指導(dǎo)性的方向。也深刻認(rèn)識(shí)到只有將文化源頭保護(hù)好，才能在‘下游’運(yùn)用好，發(fā)展好。我將結(jié)合自身專業(yè)，爭取學(xué)有所用?！?/p>
（學(xué)員：李文正，大學(xué)生）
李文正：“通過一周時(shí)間的學(xué)習(xí)考察和聽取老師前輩們的授課講解，讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應(yīng)秉承保護(hù)為主、搶救第一，合理利用、傳承發(fā)展。非遺是以人為核心、以生活為載體的活態(tài)傳承實(shí)踐，非遺的生命在生活。要促進(jìn)非遺在秉承傳統(tǒng)、不失其本的基礎(chǔ)上，更加全面地融入當(dāng)代人的生活，讓非遺在千家萬戶的日常生活中得到傳承。在學(xué)習(xí)中我也深刻的意識(shí)到非遺知識(shí)的學(xué)習(xí)和非遺項(xiàng)目的保護(hù)傳承發(fā)展永遠(yuǎn)在路上，是需要我們一輩輩的人不斷地努力，才能讓我們民族優(yōu)秀的文化傳承燦爛永存?！?/p>
（學(xué)員：余文江，大學(xué)生）
余文江：“很榮幸能以學(xué)生的身份參加此次非遺研修班，能和已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域里研究了數(shù)十年的非遺傳承人前輩們一起學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。作為一名即將大四畢業(yè)邁入社會(huì)的學(xué)生，此次學(xué)習(xí)讓我開拓了眼界、學(xué)習(xí)到了知識(shí)、也多了一些對(duì)于未來的思考和刷新了我對(duì)于“非遺”的認(rèn)知。在北京期間的五場講座，五位老師精彩且生動(dòng)的授課解答了我心中的一些疑惑。面對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)需要“活態(tài)保護(hù)”與“活態(tài)傳承”，將傳統(tǒng)的藝術(shù)符號(hào)進(jìn)行提煉重構(gòu)，并結(jié)合現(xiàn)代審美意趣，將非遺文化符號(hào)化的融入到文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，在滿足人們?nèi)粘Ｉ钚枨蟮耐瑫r(shí)，感受到文化散發(fā)出來的魅力。此次考察中，我深刻感受到了發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)意識(shí)和行動(dòng)力，同時(shí)這也給我們敲響了警鐘。我作為一名即將從事設(shè)計(jì)行業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該也必須為非遺傳承貢獻(xiàn)自己的力量，通過自身去傳播去發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！?/p>
此次考察學(xué)習(xí)，民居彩繪及建筑營造技藝的傳承人與大學(xué)生之間有了更好的交流，思想文化意識(shí)有了更好的碰撞，傳承人通過研培，帶動(dòng)更多的年青一代人參與進(jìn)來，年輕人通過交流學(xué)習(xí)，對(duì)民族傳統(tǒng)文化越來越自信。
大理大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長趙全勝說：“該培訓(xùn)計(jì)劃著眼于‘強(qiáng)基礎(chǔ)、拓眼界’，旨在通過組織非遺傳承人群的培訓(xùn)，幫助非遺傳承人群提高文化藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力、創(chuàng)新能力，在秉承傳統(tǒng)、不失其本的基礎(chǔ)上，提高中國傳統(tǒng)工藝的設(shè)計(jì)、制作水平，促進(jìn)傳統(tǒng)工藝走進(jìn)現(xiàn)代生活。通過組織非遺項(xiàng)目持有者、從業(yè)者等傳承人群外出考察交流學(xué)習(xí)，讓傳承人學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、研究技藝和技術(shù)、開展交流研討與實(shí)踐，提高傳承實(shí)踐能力，更好的促進(jìn)非遺事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。”
來源：理大民族藝術(shù)館
編輯 沈藝
審核 李元
