近年來，賓川縣文化和旅游局充分利用圖書館書籍傳播資源和宣傳平臺，將書籍與閱讀作為民族文化傳播的渠道，加強民族文化建設(shè)，在賓川縣各少數(shù)民族聚居地以圖書播種多元文化，助力民族團結(jié)教育，促進民族文化的繁榮發(fā)展。

加強民族團結(jié)，共創(chuàng)和諧校園。賓川縣文化和旅游局注重校園民族文化的宣傳、融合、交流和發(fā)展，利用特殊節(jié)日，開展文化進校園閱讀活動，將圖書直接送進雞足山鎮(zhèn)沙址完小等少數(shù)民族學(xué)校。閱讀開闊了學(xué)生們的視野，傳遞著文化的自信和力量。

提升民族素質(zhì)，構(gòu)建和諧文化。賓川縣文化和旅游局關(guān)心關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)文化素質(zhì)的提升，加強村級圖書室的投建。近年來，充分利用圖書公共文化資金渠道積極投資建設(shè)了雞足山鎮(zhèn)江股村委會白族、傈僳族較多的大松坪村、大營鎮(zhèn)傈僳族較多的寶豐寺等6個少數(shù)民族聚居的村級圖書室。深入鐘英鄉(xiāng)西山村完小、雞足山鎮(zhèn)明德小學(xué)等民族學(xué)校開展閱讀活動和援建校園圖書室共計10余場次。到大營鎮(zhèn)寶豐寺傈僳族村開展民族文化傳承培訓(xùn)等。從資金投入到培訓(xùn)活動的開展，縣文旅局盡力使資源最大化利用，切實解決了少數(shù)民族群眾借書難、看書遠的問題，進一步提升了民族地區(qū)的文化素質(zhì)。

宣傳民族政策，共建和諧社會。賓川縣文化和旅游局通過圖書館的豐富文獻資源，并結(jié)合送圖書、文化下鄉(xiāng)、“世界讀書日”等活動，對少數(shù)民族開展理論政策宣講、法律服務(wù)、鄉(xiāng)風(fēng)文明、科學(xué)普及、文化文藝、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、助學(xué)支教、醫(yī)療健身、衛(wèi)生環(huán)保等宣傳。同時，也注重對漢族群眾進行民族政策宣傳，多措并舉共同創(chuàng)建和諧社會。

傳播民族信息，促進和諧發(fā)展。賓川縣文化和旅游局在民族團結(jié)創(chuàng)建中，將民族文化元素與現(xiàn)代科技手段相結(jié)合，利用新時代數(shù)字化圖書館建設(shè)平臺，通過線上形式，開展現(xiàn)代數(shù)字民族文化閱讀，加大民族文化的交流。利用移動圖書館平臺創(chuàng)建“民族團結(jié)”文化專欄，將分別設(shè)有各民族電子圖書、講座、展覽等通過線上賓川縣圖書館網(wǎng)站、賓川縣圖書館移動圖書館APP、賓川縣數(shù)字借閱終端機，用圖文并茂的便捷形式將燦爛的民族文化呈現(xiàn)給廣大讀者的同時，最大限度滿足了少數(shù)民族讀者的需求，為少數(shù)民族讀者提供閱讀交流平臺。遠程數(shù)字空間對民族文化和信息的傳播，為民族文化的融合發(fā)展與民族地區(qū)經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展起到了十分重要的作用。

賓川縣文化和旅游局在民族團結(jié)進步創(chuàng)建中，持續(xù)不斷地將文化種子以多元化的形式播撒在少數(shù)民族地區(qū)，并讓民族文化的種子生根發(fā)芽開花結(jié)果，助力民族文化繁榮發(fā)展。

來源 賓川縣文化和旅游局 胡雪梅 文 李雪燕 圖

責(zé)編 龔怡丹

審核 馬永虎