去年11月至今年5月，大理州非遺保護(hù)中心聯(lián)合大理市下關(guān)第一幼兒園，在傳承路上做出全新嘗試：將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引入啟蒙教育領(lǐng)域。

培養(yǎng)傳承的教師隊(duì)伍

大理市下關(guān)第一幼兒園選擇了剪紙、面塑、布扎三個(gè)非遺代表性項(xiàng)目作為第一批試點(diǎn)課程，由代表性傳承人由淺至深手把手教授老師們，再由老師在日常課程中傳承給孩子們。

剪紙代表性傳承人楊亞輝、面塑代表性傳承人洪霞、布扎代表性傳承人劉麗湖、張卓芳相繼走進(jìn)大理市下關(guān)第一幼兒園課堂，分階段、分類型地傳授技藝精髓。

本次非遺進(jìn)校園活動(dòng)，大理市下關(guān)第一幼兒園近五十名教職工參與了傳承培訓(xùn)。老師中多數(shù)已具備相當(dāng)?shù)氖止せA(chǔ)，在傳承人的點(diǎn)撥下很快掌握技巧，一件件生動(dòng)可人的作品在她們手中成形。而這支優(yōu)秀的傳承隊(duì)伍，也將在未來很長時(shí)間內(nèi)將這些民族傳統(tǒng)文化不斷教授給孩子們。

大理市下關(guān)第一幼兒園園長張敏說：“學(xué)校針對(duì)不同年級(jí)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)置了相應(yīng)的非遺傳承課程，把扎染技藝、民居彩繪、草編、甲馬、面塑等都已引入課堂。讓孩子們?cè)趧?dòng)手的過程中，更加熱愛大理的民間傳統(tǒng)文化?！?/p>

營造傳承的校園環(huán)境

走進(jìn)大理市下關(guān)第一幼兒園的校園，處處可見非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的身影：走廊上懸掛著濃縮全州十二縣市人文景觀的面塑作品、教室里展示有學(xué)生們繪制的白族傳統(tǒng)民居建筑......

大理州非遺保護(hù)中心楊麗萍副主任說：“文化自信的建立需要從娃娃抓起，以“見人見物見生活”的方式，培養(yǎng)孩子們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣。本次與大理市下關(guān)第一幼兒園的合作是一個(gè)良好的開端，通過歷時(shí)性的教學(xué)培訓(xùn)，為非遺的傳承發(fā)展提供了穩(wěn)定師資和學(xué)生隊(duì)伍。”

探索傳承的幼教課程

在今后的傳承培訓(xùn)活動(dòng)中，除了鞏固傳統(tǒng)技藝類非遺教學(xué)成果之外，大理市第一幼兒園還將適宜地選擇民間文學(xué)、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)體育等有益幼兒身心健康的非遺代表性項(xiàng)目，讓孩子們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦的過程中，接受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化熏陶，最終成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的受益者和傳承者。

白族布扎省級(jí)代表性傳承人劉麗湖說：“學(xué)校是民間傳統(tǒng)文化傳承的重要陣地。這次布扎進(jìn)校園的教學(xué)效果非常理想，作為傳承人我深感欣慰。帶著孩子手把手地教，縫出來的八卦、猴子、瓦貓大家都很滿意 ?！?/p>

來源 大理電視網(wǎng)

責(zé)編 馬寅瑞

審核 陳大衡